15 février 2010
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18:03
Si vous n'avez pas eu de séance d'initiation au logiciel BCDI en 6e ou plus tard, venez valider cet item au CDI.
Vous devrez répondre à un questionnaire (fourni au CDI) en utilisant le logiciel documentaire. Ensuite vous le remettrez à la documentaliste qui le corrigera et vous validera l'item (pas besoin de faire la demande sur Gibii) si le test est réussi.
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B2i
14 janvier 2010
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22:27
Vous devez demander la validation des compétences associées à votre niveau.
Si vous n'avez pas obtenus la totalité des compétences des niveaux précédents, vous pouvez aussi en demander la validation.
Les QCM (questionnaires) seront administrés en cours d'année pour les 3èmes et 4èmes, et en fin d'années pour les 5èmes.
| 1 | S'approprier un environnement informatique de travail | Niveau |
| C1.1
C1.2
C1.3
C1.4
C1.5
C1.6 | Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification.
Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.
Je sais organiser mes espaces de stockage.
Je sais lire les propriétés d'un fichier : nom, format, taille, dates de création et de dernière modification.
Je sais paramétrer l’impression (prévisualisation, quantité, partie de documents…).
Je sais faire un autre choix que celui proposé par défaut (lieu d’enregistrement, format, imprimante…). | 6ème
6ème
6ème
6ème
3ème
6ème
|
| 2 | Adopter une attitude responsable | Niveau |
| C2.1
C2.2
C2.3
C2.4
C2.5
C2.6
C2.7 | Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC et la procédure d'alerte de mon établissement.
Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal.
Lorsque j’utilise ou transmets des documents, je vérifie que j’en ai le droit.
Je m'interroge sur les résultats des traitements informatiques (calcul, représentation graphique, correcteur...).
J’applique des règles de prudence contre les risques de malveillance (virus, spam...).
Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde).
Je mets mes compétences informatiques au service d'une production collective. | QCM*
QCM*
QCM*
3ème
QCM*
6ème
5ème |
| 3 | Créer, produire, traiter, exploiter des données | Niveau |
| C3.1
C3.2
C3.3
C3.4
C3.5
C3.6
C3.7 | Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes, paginer automatiquement.
Je sais utiliser l’outil de recherche et de remplacement dans un document.
Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo…).
Je sais créer, modifier une feuille de calcul, insérer une formule.
Je sais réaliser un graphique de type donné.
Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites.
Je sais traiter un fichier image ou son à l’aide d’un logiciel dédié notamment pour modifier ses propriétés élémentaires. | 6ème
6ème
6ème
4ème
4ème
4ème
4ème
|
| 4 | S'informer, se documenter | Niveau |
| C4.1
C4.2
C4.3
C4.4
C4.5 | Je sais rechercher des références de documents à l’aide du logiciel documentaire présent au CDI.
Je sais utiliser les fonctions principales d'un logiciel de navigation sur le web (paramétrage, gestion des favoris, gestion des affichages et de l'impression).
Je sais utiliser les fonctions principales d'un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire...).
Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…).
Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix). | 6ème
?
6ème
6ème
4ème
|
| 5 | Communiquer, échanger | Niveau |
| C5.1
C5.2
C5.3
C5.4 | Lorsque j'envoie ou je publie des informations, je réfléchis aux lecteurs possibles en fonction de l'outil utilisé.
Je sais ouvrir et enregistrer un fichier joint à un message ou à une publication.
Je sais envoyer ou publier un message avec un fichier joint.
Je sais utiliser un carnet d’adresses ou un annuaire pour choisir un destinataire. | ?
5ème
5ème
5ème
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B2i
26 octobre 2009
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21:59
Après vous être identifié(e), vous accédez à votre page d'accueil sur laquelle vous trouvez votre tableau de bord Gibii ainsi que l'ensemble des compétences relatives au B2i Collège.
Pour demander la validation d'une ou plusieurs compétences, vous devez :
1 - cocher la ou les compétences que vous souhaitez valider puis cliquer sur le bouton Envoyer,
2 - dans la boîte d'échange, indiquer le nom du Professeur auquel vous adressez la demande,
3 - rédiger votre texte en indiquant l'activité à laquelle vous faites référence pour justifier votre demande, tout en respectant les règles de courtoisie (par exemple : Je vous demanderais de bien vouloir ... ),
4 - terminer votre texte par une formule de politesse (par exemple : Je vous remercie ... ).
Cette procédure favorise la compréhension de votre demande, il est important de la respecter.
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B2i
30 septembre 2009
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00:00
Pour valider les compétences 5.2, 5.3 et 5.4, vous devez d'abord créer, si vous ne l'avez pas déjà fait, une adresse électronique sur le site commun de l'Education nationale et de la Poste : http://education.laposte.net/
Vous devez ensuite envoyer votre nouvelle adresse par courrier électronique à l'adresse suivante : Truffaut.Bii@laposte.net, en précisant bien le nom de la classe à laquelle vous appartenez.
Les Professeurs responsables du B2i vous feront alors parvenir, en pièce jointe, un document à compléter et à renvoyer. A l'issue de cette dernière étape, ils valideront les compétences citées ci-dessus.
Création d'une adresse électronique sur le site de laposte.net
Etape 1
Cliquer sur "Créez votre adresse maintenant !"
Etape 2
Cliquer sur "Créez votre adresse"
Etape 3
Inscrire vos coordonnées.
Vous devez inscrire vos nom et prénom(s). Si un homonyme (même nom et même prénom) a déjà créé une adresse sur ce site, laposte.net adjoint automatiquement un numéro à votre nom.
Important : Nous n'acceptons pas les pseudonymes.
Cliquer sur "Continuer"
Etape 4
Cliquer sur "Continuer"
Etape 5
Cliquer sur "Continuer",
puis poursuivre la procédure pour les 2 dernières étapes.
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B2i
8 janvier 2009
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Les Technologies de l'Information et de la Communication
jouent un rôle essentiel dans les domaines économiques, sociaux, culturels ou encore éducatifs.
Il existe 3 niveaux de certification : le B2i école, le B2i collège et enfin le B2i lycée.
Les différents B2i sont totalement indépendants et l’attribution d’un niveau n’est pas conditionnée par la possession du niveau précédent.
Le B2i collège sera, à compter de la session 2008, pris en compte lors de la délivrance du DNB (diplôme national du brevet).
Les connaissances et capacités exigibles pour le B2i collège correspondent au niveau requis pour le socle commun des connaissances.
Pour chaque niveau, les contenus sont organisés en cinq domaines.
1 : S’approprier un environnement informatique de travail.
2 : Adopter une attitude responsable et citoyenne.
3 : Créer, produire, traiter, exploiter des données.
4 : S'informer, se documenter.
5 : Communiquer, échanger.
La validation d'un item à lieu à l'iniatitive de l'élève.
L'attestation du B2i ne peut être délivrée que si au moins deux disciplines figurent sur la feuille de position.
Pour chaque niveau, le B2i est acquis lorsque 80% des items sont validés et qu'au moins la moitié des items de chacun des domaines est validée.
Les compétences constitutives du B2i sont développées et validées dans le cadre des activités pédagogiques disciplinaires, interdisciplinaires ou transversales.
Le B2i collège atteste l'acquisition d'un ensemble de compétences développées par tous les élèves.
Tous les enseignants ont vocation à valider les items constitutifs des compétences qui figurent dans les feuilles de position du B2i tout au long de leur cursus au Collège.
L'attestation est délivrée par le chef d'établissement sur proposition de l'équipe pédagogique ou du conseil de classe.
Un item doit être validé au moins deux fois sur les quatre années du Collège.
Le logiciel Gibii doit être utilisé dans tous les Collèges de l'Académie.
Accès au site internet de Gibii
https://gibii.ac-grenoble.fr/b2i/login/login.php?etab id=439
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B2i
7 octobre 2008
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21:34
| 1 | S'approprier un environnement informatique de travail |
| C1.1
C1.2
C1.3
C1.4
C1.5
C1.6 | Je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification.
Je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.
Je sais organiser mes espaces de stockage.
Je sais lire les propriétés d'un fichier : nom, format, taille, dates de création et de dernière modification.
Je sais paramétrer l’impression (prévisualisation, quantité, partie de documents…).
Je sais faire un autre choix que celui proposé par défaut (lieu d’enregistrement, format, imprimante…). |
| 2 | Adopter une attitude responsable |
| C2.1
C2.2
C2.3
C2.4
C2.5
C2.6
C2.7 | Je connais les droits et devoirs indiqués dans la charte d’usage des TIC et la procédure d'alerte de mon établissement.
Je protège ma vie privée en ne donnant sur internet des renseignements me concernant qu’avec l’accord de mon responsable légal.
Lorsque j’utilise ou transmets des documents, je vérifie que j’en ai le droit.
Je m'interroge sur les résultats des traitements informatiques (calcul, représentation graphique, correcteur...).
J’applique des règles de prudence contre les risques de malveillance (virus, spam...).
Je sécurise mes données (gestion des mots de passe, fermeture de session, sauvegarde).
Je mets mes compétences informatiques au service d'une production collective. |
| 3 | Créer, produire, traiter, exploiter des données |
| C3.1
C3.2
C3.3
C3.4
C3.5
C3.6
C3.7 | Je sais modifier la mise en forme des caractères et des paragraphes, paginer automatiquement.
Je sais utiliser l’outil de recherche et de remplacement dans un document.
Je sais regrouper dans un même document plusieurs éléments (texte, image, tableau, son, graphique, vidéo…).
Je sais créer, modifier une feuille de calcul, insérer une formule.
Je sais réaliser un graphique de type donné.
Je sais utiliser un outil de simulation (ou de modélisation) en étant conscient de ses limites.
Je sais traiter un fichier image ou son à l’aide d’un logiciel dédié notamment pour modifier ses propriétés élémentaires. |
| 4 | S'informer, se documenter |
| C4.1
C4.2
C4.3
C4.4
C4.5 | Je sais rechercher des références de documents à l’aide du logiciel documentaire présent au CDI.
Je sais utiliser les fonctions principales d'un logiciel de navigation sur le web (paramétrage, gestion des favoris, gestion des affichages et de l'impression).
Je sais utiliser les fonctions principales d'un outil de recherche sur le web (moteur de recherche, annuaire...).
Je sais relever des éléments me permettant de connaître l’origine de l’information (auteur, date, source…).
Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche (et donner des arguments permettant de justifier mon choix). |
| 5 | Communiquer, échanger |
| C5.1
C5.2
C5.3
C5.4 | Lorsque j'envoie ou je publie des informations, je réfléchis aux lecteurs possibles en fonction de l'outil utilisé.
Je sais ouvrir et enregistrer un fichier joint à un message ou à une publication.
Je sais envoyer ou publier un message avec un fichier joint.
Je sais utiliser un carnet d’adresses ou un annuaire pour choisir un destinataire. |
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