Contrat d'objectifs

1 - Diagnostic de l’établissement : 

   L’enjeu majeur qui ressort des indicateurs est l’absolue nécessité de maintenir, voire de développer la mixité sociale.

   

2 - Les objectifs opérationnels et la stratégie pour les atteindre :

   1. Permettre aux élèves ayant acquis 100% du socle d’acquérir un plus grand nombre de compétences de haut niveau, celles qui sont nécessaires à la réussite d’études longues (autonomie dans la recherche d’informations, publications écrites ou orales…)

   2. Accompagner 100 % des élèves vers la maîtrise du socle en diversifiant les formes de travail et en compensant leur déficit culturel.

   3. Augmenter l’efficience au travail de la totalité des élèves en leur permettant d’acquérir des compétences méthodologiques pour travailler seul, en diminuant les « temps morts » au collège, en multipliant les relations avec les familles afin de revaloriser la place de la scolarité dans l’échelle des valeurs.

3 - Liste des actions retenues au titre du contrat d'objectif :

Intitulé	Publics	Effets attendus	Description succincte
La préparation de l’orientation vers des études courtes	4èmes 3èmes	- Adaptation à leur besoin de mise à niveau. - Découverte professionnelle.	- Visite d’entreprises, fiches métiers … - Professeurs volontaires polyvalents pour le travail des bases. - Définir un cahier des charges précis.
Des temps d’enseignement adapté aux besoins	6èmes 5èmes	- Répondre à des besoins identifiés pour tous.	- Une heure d’enseignement en 5ème en maths et en 6ème en Anglais est dispensée en groupes de besoin (classes éclatées). - Définir un cahier des charges.
Des soutenances de dossiers	5èmes 4èmes	- Acquisition de l’apprentissage autonome.	- Les élèves doivent mener un ou deux projets par an qui sont soutenus devant un jury. - Les projets sont plus ou moins pratiques ou intellectuels, portent sur des sujets scientifiques, culturels, sportifs … - Ils sont menés individuellement ou en équipe.
Dispositif d’Accueil Temporaire	Tous niveaux	- Recadrage. - Rescolarisation.	- Aux horaires convenus, par des professeurs volontaires, rappel à la loi puis écoute. - Accueil d’urgence en cas de mise en danger des autres, du cours. - Accueil programmé suite à un repérage.
Le temps de vie scolaire	Tous niveaux	- Ponctualité.	- Un projet vie scolaire ayant pour objectif de limiter les sources de dispersion dans les couloirs … - Nouvelle gestion des cahiers de textes. - Modification des régularisations d’absences.
Le parrainage	3èmes	- Aide des grands pour l’accueil des 6èmes - Partage de compétences.	- Un groupe de volontaires participe à l’accueil des CM2, aux débuts des 6èmes dans le collège, conseille les camarades demandeurs.